江妍 浙江商业职业技术学院

基于CDIO教学模式的《税务代理实务》教学改革初探

江妍 浙江商业职业技术学院

CDIO教学模式体现了基于项目教学的教育理念及做中学的原理。本文在税务代理实务课程中引入CDIO教学模式，主要从整合课程资源，重构教学模式；突出实践教学理念，强化实践教学环节；更新成绩评价系统，创建学生能力评价体系等方面进行教学改革的尝试，以期提升学生的综合能力和综合素质。

CDIO教学模式 税务代理实务 教学改革

一、税务代理实务教学改革的必要性

《税务代理实务》是高职院校会计专业学生的专业核心课程之一。主要讲授代理企业税务登记、发票领购与审查代理、代理建账建制、代理纳税申报、代理纳税审核、代理税务行政复议、税务咨询与税务筹划等内容。通过学习，学生应明确税务代理的基本操作规范和方法，并运用税务代理知识为企业代理税务登记、发票领购与审查、建账建制、纳税申报和纳税审核，以及涉税文书制作。它是一门集知识传授、技能培养于一体，实践性很强的专业课程。税务代理实务课程的学习和综合实践为学生进入税务中介机构从事税务代理工作打下坚实的基础，但目前高职院校税务代理相关课程的教学中存在以下问题：

（一）税务相关课程授课内容重复，缺乏整合

税收类课程有税收实务、税务代理实务、税务管理、纳税筹划、办税模拟、税务综合模拟等课程。虽然这几门课程都着力培养学生成为会计、税务理论与实践并举的人才，课程之间存在紧密的联系，但从另一个角度来看，它们在教学内容上存在一定的内容重复。……