刘剑 陈正军

江西陶瓷工艺美术职业技术学院

“互联网+”创新创业导向的高职电子商务专业人才培养模式改革与实践

刘剑 陈正军

江西陶瓷工艺美术职业技术学院

“互联网+”的概念是李克强总理2015年明确的概念，利用互联网技术与各个行业相结合，创新创业方向。我国近年来教育事业的开展，让电子商务的教学逐渐完善，使用电脑信息技术完善理论教学。然而，对于创新创业导向的告知电子商务人才的培养仍然存在很多问题。所以本文针对当前培养模式中存在的问题，提出相应的建议。

互联网+ 导向 培养模式 改革

一、电商创新型人才培养模式改革存在的困境

1.培养方案缺乏系统性针对性。很多学校开展了对电商专业的学习，但是总体来说，学校对于电商创新创业方向的人才的定位非常模糊。在以互联网为载体的大环境下，缺乏对市场的准确调查方向，以及未来教育发展的认知。很多资料还处于零几年的状态，缺乏电子商务的方案规划，不能够满足电子商务的人才需求培养。

2.信息资源狭窄。课程设计和实际操作之间存在距离，导致学生们基础教学不扎实，电子商务的实践课程缺乏最新的理论指导，没有基于互联网创新的实践经验。现如今很多学校的电子商务教材大同小异，让学生们学习差不多的知识，势必就会导致信息资源的狭窄，造成学生们的学习内容不能够满足创新创业方向的实践应用。

3.缺乏实践教学课程。……