李 男 （三明市梅列区文化馆 365000）

二胡演奏教学中视唱练耳的重要性

李 男 （三明市梅列区文化馆 365000）

随着人民生活水平的提高，人们越来越重视精神文明的发展。二胡作为具有五千年中华文化的泱泱大国精神文明发展中必不可少的乐器之一，如今更是备受人们的喜爱和追崇。当演奏者拥有娴熟的技艺时，他们深知二胡练习时视唱练耳的重要性。因此，这篇文章就二胡演奏教学中的视唱练耳具有的重要性来进行分析。

二胡演奏教学；视唱练耳；重要性

视唱练耳是每个音乐学习者学习乐器演奏中必不可少的一个重要的课程。中国乐器种类繁多、历史悠久，二胡作为中国传统乐器中的代表乐器之一。作为我国一个重要的传统乐器，我国二胡演奏中存在的问题，大多是因为没有重视在教学过程中的视唱练耳。对于教学者和学习者来讲，视唱练耳有利于教学者把握重难点更快的帮助学生掌握二胡演奏的方法，更加有利于学习者提高对节奏、音准的掌控能力，以及对于演奏曲目时情感表达的领悟。

一、 二胡教学中的视唱练耳

二胡艺术经过我国近千年的发展，已经成为我国管弦乐的基础乐器。二胡作为一种弦乐器，由于它的音色独特、音域宽广，就会对于演奏者有着非常精准的要求，所以二胡的学习者就必须具备精准的辨音能力和极好的听觉力。而二胡教学中的视唱练耳大体就是由视唱和听觉训练这两个部分组成的，视唱指的就是学习者拿到谱子时可以直接看着乐谱去演奏，那听觉训练指的便是当二胡中的弦发出声音时学习者能够准确的辨认这种声音。又因为二胡的演奏需要演奏者们必须熟练掌握各种曲谱符号，能够准确区分不同音的差别，以及能够及时准确的辨别出弦音，所以二胡教学中的视唱练耳是必不可少的。

二、 视唱练耳在二胡教学中的重要性

在音乐教育环节中，视唱练耳既是音乐方面的基础性学科，也是一种具有综合性和渗透性的学习方法。二胡是我国非常重要的民族乐器，其在中华音乐文化历史发展方面的成就非常显著，为了更好的传承二胡音乐，做好对二胡的专业教学至关重要。实践证明，视唱练耳的训练指导对于二胡学习者的音准感、节奏感以及创造力的培养方面都具有不可林代的独特作用，因此将视唱练耳训练应用于二胡教学有着重要意义）对于大多数音乐学习者都明白，视唱练耳是音乐一门不可或缺的课程。视唱是练耳的前提，练耳又可以反过来促进视唱，二者相辅相成无法分割。视唱练耳主要是用来培养学生对音乐的感知能力的，发散一下学习者的音乐思维，能够很好的理解不同的音乐所要表达的情感以及它们之间的不同。因此，在二胡演奏的教学中视唱练耳便可以很好的解决学习者们在练习二胡所遇到的音准、节奏、呼吸感等等的问题，可以很有效的提高学生对二胡的感知力与认知力。

在音乐演奏中，节奏是音乐的灵魂，音准是音乐的先决条件。如若在二胡演奏的教学中注重视唱练耳，加强视唱训练，教学者们鼓励学生们多唱多看，平时练习中加强练唱便可以进一步的提高学生们良好的听辩能力，并且在学生们练唱的过程中，通过多看乐谱便可以将音乐符号熟记于心，加强对二胡演奏中的熟悉度，让学生在二胡演奏中的节奏感、音准、音乐感知能力等等提高。

再者，视唱练耳在二胡演奏的教学中，不仅仅能够改善学生们的节奏感、音准、音乐感知力等问题，更可以提高学生们的音乐创造能力和音乐表现力。音乐是通过乐谱中的音乐符号记录下来的，但是音乐之美并不能够通过这些简单排列的符号来让人们感受并体验，反而如果我们仅仅为让学生们熟知这些音符而让他们生硬的记住音符，学生们可能会感到枯燥甚至厌倦而丧失对音乐的兴趣。由此可见，通过二胡演奏练习这个环节，乐谱上的音乐符号就会在学生的脑海中变成极具节奏感的音乐，并可以将它们牢记在心中。并且在二胡演奏中的视唱练耳还可以激发出学生内心当中的音乐表现力和音乐创造的能力。

三、视唱练耳在二胡演奏中的应用

1.在对乐谱记忆中的应用

在二胡演奏教学中，视唱练耳的训练可以强化学生们对于乐谱中音乐符号的记忆力。通过学生们对乐谱一遍遍的练唱，便会在潜移默化中将这些音符熟记于心并且在大量的视唱练耳的训练中积累下来的知识能够作为强大的理论支持学生们可以独立分析乐谱，从而又可以对乐谱的记忆更牢固。

2.在对音准、节奏把握上的应用

由于二胡音域宽广，集中于中高音，所以如果学习者仅仅想在短时间内就速成表演出精湛的二胡曲目几乎是不可能的。但是如果学习者可以在短时间内大量的通过视唱练耳的方法去进行练习，就会对练习者的听辩能力有很大的提高，可以在短时间内听出弹奏二胡时所发出的声音的差别，可以准确的把握自己的音准是否出现了差别并可以及时的更正。这样便可以完美的掌握二胡演奏时的音准、节奏，提高学二胡的能力。

四、结语

综上所述，视唱练耳作为目前效果最好的音乐教学方法，其在二胡教学中的有效应用，能够大大提升二胡教学效果，为学生的二胡演奏技术水平的提升带来支持，因此将视唱练耳方法应用到二胡训练教学中是具有积极意义的。在实际教学过程中，为了更好的发挥出视唱练耳方法的作用，教师需要体现出自己教学引导者的作用，通过规范、正确的示范来让学生能够真正的观察到、听到、学习到二胡的演奏技巧，进而将其应用到自己的二胡演奏当中，实现对他们二胡演奏水平的提升，也为我国二胡音乐的传承和发展带来支持。在当今飞速发展的社会之中，人们只是一味的求快，变得越来越急不可耐。二胡作为我国最基础、传统的管弦乐器之一，承载着几千年的文明发展，学习二胡的难度可想而知。但是社会文明的发展又不可将二胡丢失。由此可见，在二胡教学中运用视唱练耳便是最好的方法。视唱练耳作为二胡演奏教学中一门必不可少的课程，在对于二胡音乐作品的把握上起着基础性的作用，在二胡演奏教学中具有着及其重大的作用。我们必须知道二胡演奏教学和视唱练耳是一个有机、统一的整体，二者不可分割。二胡演奏教学是属于音乐实践的范围，而视唱练耳是属于音乐理论知识的范围内，二者紧密练习。所以在二胡演奏教学中使用视唱练耳的方法便可以起到事半功倍的效果，提高学生们的演奏水平。

[1]侯雪.二胡教学中的视唱练耳训练研究.山东师范大学，2013.

[2]沙蓉.大学二胡演奏教学中的视唱练耳.音乐时空，2013.

[3]宋剑达.高校二胡演奏教学中如何进行视唱练耳训练.长江丛刊.2016

[4]刘冬霞，视唱练耳教学的重要性[J].科技信息（科学教研），2008，（22）

[5]王飞飞，视唱练耳在教学演奏中的重要性[D].山西大学，2012.