李美文，林玉蕊

1.福建农林大学图书馆，福建 福州 350002；2.福建农林大学计算机信息学院，福建 福州 350002

文献检索课实践与专业课题相结合教学模式探讨

李美文1，林玉蕊2

1.福建农林大学图书馆，福建 福州 350002；2.福建农林大学计算机信息学院，福建 福州 350002

文章针对文献检索课实践与专业课题相结合的意义进行了分析。并分别从专业课题的搜集、改变教学模式、合理组织与实施实践教学、积极主动服务校学科团队等环节设计教学改革，总结了制约文献检索课实践与专业课题两者结合的因素。

文献检索；实践教学；专业课题；教学改革

文献检索课作为一门培养学生自学能力及科学研究素质的方法学课程、工具课程，是大学生信息素质教育的重要课程[1]，也是一门理论与实践紧密结合的课程[2]。福建农林大学把文献检索课作为一门公共课（其中理论课16学时，实践课14学时），在大三阶段开设。文献检索课讲授的内容多而学时少，要充分利用实践环节，调动学生的主观能动性，达到教学目标。本文对文献检索课的实践教学模式改革进行分析，在实践教学中结合专业课题进行讲解，并要求学生拟定与专业相关的课题。从主题分析、主题概念的抽取、扩展主题概念、隐含概念抽取、检索词确定、制定检索策略、检索策略调整、文献相关性判读、文献分析利用等每一个步骤，都紧密结合课题进行练习，培养学生分析问题与解决问题的能力。在实际应用中收获文献检索实践课的教学效果。……