潘园园

通化师范学院体育学院，吉林 通化 134000

高校教学管理人员的素质要求与提升途径

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高校教学工作与教学管理工作的落实与执行需要教学管理人员完成，可以说教学管理人员在高校工作中有着协调上下级工作的重要作用。高校教学管理工作的性质决定从事该项工作的管理人员需要具有的素质，并在工作中不断提升自身的素质。

高校教学管理人员；素质要求；提升途径

高校通过科学教学培养国家需要的各专业人才，促进我国的现代化建设，并在进行教学工作的同时，进行科研活动，促进高校自身的发展。高校的教学管理工作需要以此为中心，管理人员需要明确管理工作的重要性，在高校的支持下优化管理流程。本文从高校管理人员的素质要求和提升途径两个方面进行简要分析。

一、高校教学管理人员的素质要求

第一，要求教学管理人员有良好的心态和职业道德。教学管理人员既是管理者，又是教师和学生的服务人员，因此，教学管理人员要热爱自身的工作，尽量将自己的工作做到最好。同时，对教师要做到一视同仁，从而协助教师发挥自身的价值，创造更好的高校教学环境。第二，努力学习，与时代同步，将先进的理念运用在教学管理工作中。教学管理工作不能仅仅是依靠前人的经验，需要在经验的基础上结合先进的教学管理理念和手段，创新管理方式，进而提高教学管理效率[1]。……