丁 勇

• 综述| REVIEWS •

当代大学生心理危机问题的成因与干预体系构建

丁 勇

随着我国社会经济的迅猛发展, 人们生活节奏的日益加快，社会生活环境发生巨大变化，竞争日趋激烈，压力不断增大。近些年来，由于心理危机原因所导致的大学生心理健康问题时有发生，自杀、伤害他人等恶性事件呈上升趋势，对广大青年学生的身心健康发展造成严重影响，成为构建和谐社会的不利因素，愈来愈受到全社会的高度关注。全面、客观地分析大学生心理危机问题的成因，在此基础上积极构建心理危机的干预体系，从而有效控制并降低心理危机问题发生机率，是当前亟需解决的重要课题。

大学生；心理危机；成因；干预体系

近年来，由于心理健康问题所导致的大学生恶性伤人事件频繁发生，如2011年1月1日，华东理工大学商学院一名学生因学习成绩问题跳楼自杀；2013年3月31日，复旦大学上海医学院发生大学生投毒事件，致一名同学饮水后中毒身亡；2013年4月16日，南京航空航天大学金城学院的两名学生因琐事发生争执，致一名学生死亡…… 《人民日报》曾发表评论称：“那一颗颗漠视生命的心，一颗颗扭曲的心灵，震惊社会”[1]。一桩桩悲剧的出现，暴露出学校教育中对于学生心理健康问题关注的缺失，以及心理危机干预体系中存在的纰漏。

1 大学生心理危机的概述

1.1心理危机定义 美国心理学家Caplan于1964年首次提出心理危机（psychological crisis） 概念：所谓心理危机是指当个体面临困境时,自身掌握问题的处理方式和通常的支持系统难以应对当前困境, 即超出个体能力范围而产生的暂时性心理困扰。