曹阳

白城医学高等专科学校，吉林白城137000

合理应用多媒体技术开展超声诊断技术教学

曹阳

白城医学高等专科学校，吉林白城137000

多媒体技术应用于超声诊断技术教学能创设教学情境，激发学习兴趣，培养学生规范操作习惯，扩大课堂教学容量，提高课堂效率，培养自主探究性学习。但在实际应用中，存在制作课件、教学方式单一化、不利于师生互动、学生不能跟上授课速度、过度使用多媒体技术、削弱了教师的主导和学生的主体作用等问题，这要求教师要将多媒体教学与传统教学有机结合，提高课件制作质量，注重发挥多媒体课件的动态特性，注重合理运用板书，不断优化教学方式，不断提高教学质量。

多媒体技术；超声诊断技术；多媒体教学；合理运用

不断出现的医学超声诊断新技术和新方法，拓宽了超声诊断和治疗疾病的范围，超声医学已成为在疾病诊断和治疗中不可或缺的诊断技术。超声可以动态连贯观察脏器的运动和功能状态，不受体内脏器成像分层的影响，且可避免辐射危害，超声诊断技术在临床得到广泛应用。超声诊断学是医学教育的有机组成部分。多媒体教学技术具有较强的图像编辑、文字处理美化、音频动画运用等功能，可更加方便、快速承载大量的图文信息，直观显示教学或培训内容，成为医学教育的重要的辅助教学手段[1]。应用多媒体技术进行超声诊断技术教学的实践表明，多媒体教学具有方便、生动、直接的优点，但也发现诸多的本身固有的不足和负面效应。……