吴国兰

嘉应学院医学院 广东省梅州市 514031

护理实训基地实验教学对护生创造力的影响

吴国兰

嘉应学院医学院 广东省梅州市 514031

目的：分析探讨采用护理实训基地实验教学方案对护生创造力的影响。方法：选取2014年9月入学的嘉应学院医学院护理系4个班共239人接受护理实训基地实验教学,内容包括建立护理仿真实训基地；选拔合格培训教师；丰富实验教学内容以及基础护理操作的实训实施。结果：“实训基地实验教学”后,护生创造力倾向总分及各维度得分均提高(P＜0.01),护生对实训基地教学满意度提高(P＜0.01)。结论：当前护理院校在对学生的教育上，应采取实践与理论结合的方式进行，而建立护理实训基地能有效的提高和不断完善实践水准，从而使得学生的创造力有所提高，并且在学生对教学的满意度上也有所提高。

护理；仿真实训基地；创造力；实验教学

临床护理教育是指临床护理教师在临床护理实践中进行的教学活动，而现如今护理教育层次不分，针对性不强导致护理人员在实践学习的过程中不能接受适合的培训，不能按照知识技能的特点进行分层次并且有针对性的教学。另一方面在护理操作教学过程中，只重视知识技能的培训而忽略了态度的培训。而现阶段的临床医学工作中，实训基地实验教学已经成为现代医学教学的重要教学方法之一，所以在护理技术操作教学中，更应该注重对护生实践能力的重点培养，从而提高护生的创造力[1]。……