Multisim仿真软件在电子类课程教学改革中的应用与实践
2017-01-18李媛
商丘师范学院学报 2017年3期
李 媛
(商丘师范学院 电子电气工程学院,河南 商丘 476000)
Multisim仿真软件在电子类课程教学改革中的应用与实践
李 媛
(商丘师范学院 电子电气工程学院,河南 商丘 476000)
针对我院工科专业专业课教学中普遍存在的问题,将Multisim仿真软件引入到课堂教学与实验教学中,并提出该软件与各主干课程的有机结合的指导思想,阐述了以电路课程为起点,在我校电子类专业教学改革中推行仿真软件进课堂的教学模式,并对教学方法、教学手段及考核方式进行教学改革,取得了良好效果.
Multisim;仿真;教学改革;电路
0 引 言
我院电子类专业是我校应用型技术转型发展的重点专业之一,如何能够做到正确转型,如何吸引学生自主学习进行创新创业是亟待解决的问题.目前教学中存在的问题:理论课程教学只是对一些脱离实际的电路模型进行各种分析方法的传授,理论完全脱离实际,导致学生不能主动学习,产生厌学情绪;而实验教学中普遍存在的问题:(1)实验仪器有限,不能做到让学生独立操作,实验过程中被动参与,实验效果不理想,动手能力得不到提高;(2)实验报告的预习、数据处理、问题思考只是机械的照搬照抄.针对存在的问题,将课程教学环节分为三部分:理论教学、仿真教学、实践教学环节,这三部分要环环相扣,仿真教学需要与理论和实践课程进行合适的融合,而不是孤立的存在.经过教学改革实践探索,总结出以电路为起点,把Multisim仿真软件循序渐……
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