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高中物理力学学习技巧之我见

2017-01-17崔蓓

亚太教育 2016年36期
关键词:学习技巧解题思路学习习惯

崔蓓

摘 要:力学在高中物理中占有非常重要的地位,不仅在高中物理试卷中占有较大分值比例,而且在实际的生活中也有不少的运用。本文结合自己在学习物理力学方面的经验,对于如何来完成高中物理力学的有效学习进行了分析与探讨,希望能对同学们学习高中物理力学知识有所裨益和帮助,下面做具体的阐述。

关键词:解题思路;学习习惯;学习技巧

中图分类号:O369文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)12-0085-01

高中物理中的力学知识,是构建物理这一学科的基础之一,且在高考物理学习中占有重要的地位。由于物理力学知识的理解难度较高,再加上物理力学中所涉及的知识比较抽象,同学们往往对物理力学知识的学习不得其门。而在我们实际学习中,有关物理力学的解题技巧与方法还是有很多种的,只要我们在学习过程中,把这些技巧与方法运用得当,就能够很好的理解与学习力学知识,能够更好的提高物理力学的学习效率。下面就根据自己在学习高中物理力学知识的经验,浅谈一下自己的学习技巧。

一、培养力学的解题思路

在我们学习高中物理力学时,需要用到能量守恒定律、运动定律等多种定律,且还能运用到不少的数学知识,比如三角函数、几何、图像等。我和同学们在有关力学习题的解题过程中,利用熟练掌握的函数和定律,形成一种特定的力学解题思路。力学习题具备多变性、理解难等的特点,因此在学习过程中,需掌握对受力物体进行受力分析这一原则。我们在学习与解题过程中,要养成举一反三的学习习惯,从而达到事半功倍的学习效果。

二、养成良好的物理学习习惯

在高中物理力学学习过程中,需要我们熟练正确的使用物理符号,并养成严谨、规范的书写习惯,其中最大小写的区分最为重要。同时,我们要注意演算步骤书写的规范性,通过最简洁的物理语言充分表达解题思路。对于有些不会的题目,也一定要具备拿分的意识,特别是在压轴题上,由于其计算难度高,分值大,因此在很短的时间,难以理出有效的头绪,我们在解题过程中,可以按照题目所给出的意思进行揣摩与推测,把认为有可能用到的公式以及定理都写下来,再加以推导和计算,这样能够激发自己解题的灵感,同时,还能得到一定的分数。

三、学好基础知识与技能,掌握学习的规律

我们在学习过程中,必须掌握好基础性的知识。学习的目的不能仅停留在理论知识层面,需要把学到的理论知识,运用到解决问题与分析问题的过程中。对于学习高中物理力学来说,不论是考试的内容,还是在解决实际问题的时候,都需要使用到与力学规律和定理有关的知识,如果能够熟练掌握这些定律,在很大程度上能够帮助我们解决多种问题,同时也可以优化我们解题的思路、简化学习的过程。

四、专心审题,认真分析物体受力的情况

在解决有关力学问题的过程中,同学们应该认真的去审题,并正确的分析出物体所受力的情况,同时整合自己的学习知识点,找出合适的解决方法。

比如:图一中A、B、C均属于质量相同的小木块,放置在水平面上,其中水平方向的恒力F是作用在B木块上的,而A、B、C三个小木块都是在用同样的速度V在水平面上做着匀速运动,在此过程中下面描述正确的是:

A.C作用于B的静摩擦力是F

B.C作用于B的静摩擦力是2F/3

C.地面对C的滑动摩擦力是2F

D.地面对C的滑动摩擦力是F/3

分析:如果我们在学习过程中遇到上述问题,首先应该认真的去审题,找准思路。从题干中,可以分析出,A、B、C均处于水平面上,所进行的均是匀速运动,从A、B、C三木块的受力情况就可以清楚的分析出来了,加速度与合力都是零,因此在考虑C作用于B的静摩擦力时,要将A和B作为一个整体来看,以此分析出受力的情况,如图2;我们以力学的平衡条件为基础进行判定,C作用在B的静摩擦力是:Fcb=F,所以A描述的是正确的。与此同时,我们可以用既定的思维去分析地面对C的滑动摩擦力,这就需把A、B、C当做一个整体的研究对象,如图3,最后根据平衡条件,得出Fc=F.

图2图3

五、力学学习的方法

在我们所学习的高中物理力学当中,力学主要涉及到安培力、电场力、引力、洛仑磁力、摩擦力、弹力以及重力等,其分析的方法可以归纳为以下几点;(1)判断力存在性的方法:在日常学习中,需要注意以下几方面的问题:①弹力受状态影响;②相对运动为机理;③重力看提示;④先弹力后摩擦;⑤相互垂直力大,平行不存在力;(2)判断力方向性的方法:利用同一直线可判断方向,标量是计算结果;判定分量方向难度较高时,后结果会说明;(3)力隔离与整体方法:以外力判断整体,隔离后求内力;同状态看整体,反之用隔离;不同状态,整体也可;假设某力存在或者是不存在,定夺依据计算;坐标利用正交分解,轴上矢量多;(4)判断力运动趋势的方法:受到速度和加速度的影响,同向相加反向抵消,垂直拐弯不向前;加速度受力影响,分清径向切向,径向方向变,切向大小变,运动方向偏径向。

六、结语

本文主要对高中物理力学学习过程中,培养解题思路、养成良好的物理学习习惯、学好基础知识与技能,掌握学习的规律、专心审题,认真分析物体受力的情况以及力学学习的方法等方面进行了讨论。只要我们在学习过程中,熟练掌握有关力学解题的技巧与解题策略,就能够做到全面解决力学所涉及的不同问题,找出正确的解题思路,巩固力学知识,提高有关力学的解题能力,从而提高高中物理力学的学习效率,进而为以后的学习打下坚实的基础。

(作者单位:山东聊城市第三中学)

参考文献:

[1]唐陆恒.高中物理力学的学习技巧[J].中学生数理化(教与学),2016,(6):47-47.

[2]王雪辰.高中物理力学学习方法和解题技巧综述[J].高中数理化,2015,(20):29-30.

[3]陈广平.高中物理解题技巧分析[J].中学生数理化(教与学),2014,(12):80-80.

[4]盛健.浅谈高中力学解题思路及技巧[J].数理化学习(教育理论),2015,(10):12-13.

[5]陈梓闻.浅谈在高中物理力学中学习的有效策略[J].新课程·下旬,2016,(8):176-176.

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