刁弘怿

摘要：当前国内对海归教师的研究主要集中在高层次海外人才的引进和管理上，本文综合近几年学者研究成果，结合国内高校政策和在管理服务海归教师工作中所遇到的情况，针对年薪制普通青年海归教师人群的特点、工作境况和所面临的问题等逐一分析，以期受众能将多加关注这一更具发展潜力、更能创造价值、更需要国家和高校关心培养的群体上来。

关键词：高校；85后；青年海归教师；人才管理

Abstract：Current research is mainly focusing on the introduction and management of high-level overseas talents，while this paper analyses the characteristics，working status and confronting problems of young overseas returned talents working in universities and colleges，on the basis of talent policies of mainland universities and the working experience in talent management of the author.

Key words：universities；post-85s；overseas returned talents；talent management

随着国家“千人计划”和“青年千人计划”等高层次人才引进项目的顺利实施，以及近年来留学生毕业回流浪潮的涌现，越来越多的青年海归教师通过自主与国内高校签订协议任教的方式回到内地校园，并逐渐形成规模。本文中作为研究对象的青年海归教师是指，在国内出生并接受基础教育，至少在海外完成博士阶段学业，毕业之后直接回国或在海外工作几年后回国，与内地高校签订年薪制合约担任讲师或助理教授，学术事业刚刚起步。这一人群有别于通过高层次人才引进项目进入高校的海归学者，他们由于年龄、经历、人生规划不同有着自己的特点和需求，需要引起高校管理者的关注。

一、青年海归教师的特点

从主要人口信息来看，近两年引进的青年海归教师以“85后”为主力，年龄大多处于30岁左右。在这个阶段，大多数人刚刚在海外完成博士学业，工作经验不超过两年且大多是担任国外高校的讲师或研究助理；……