张健

摘要：教学活动作为一种特殊的价值活动，是事实存在与价值存在的统一。本文从价值角度加以审视，在揭示教学价值内涵的基础上，对影响现代教学价值实现的构成因素进行系统分析，探究了教学价值实现的基本途径。

关键词：教学价值；知识能力价值；个性品格价值；人的和谐发展价值

教学价值的研究关系到教学理念、教学评价、教学实践等一系列问题的重要领域。教学活动作为一种特殊的价值活动，是事实存在与价值存在的统一，而不是价值无涉的纯粹事实。

一、教学价值的内涵

教学价值是指一定社会历史条件下、在具体的教学环境中，教学主体与满足教学主体某种需要的教学客体属性之间的一种关系，这种关系的形成又依赖于教学主体的实践活动。不同的社会历史时期具有不同的教学价值，不同的教育情境也影响着教学价值的实现。一方面，教育教学价值的研究历经了一个漫长曲折的道路。教学价值取向的共同之处，都在于强调现实教育中的人的价值，关注教学对社会价值与人的价值的影响。另一方面，教学活动使人的教学需要与教学的属性对接，教学活动使教学属性作为具有满足主体教学需要能力的外界存在与主体对自身教学需要的主观认识发生了对接互补的关系，从而导致教学价值的生成。

二、现代教学价值的构成因素

以人的发展为价值体系的现代教学价值可具体体现为知识能力价值、个性品格价值、人的和谐发展价值三个方面。……