赵军强

（兰州理工大学外国语学院，甘肃兰州730050）

公外研究生英语课程体系中融合专业英语学习保障机制分析

赵军强

（兰州理工大学外国语学院，甘肃兰州730050）

基于公外研究生英语课程体系探索，以掌握本校公外研究生英语教学实际基础为前提，在金字塔模式的英语教学改革实践中，思考如何从课程设置、教学形式和教学内容等方面入手，在英语课程设置中提炼学科特色，提升学生人文素养，使得学生英语学习与专业学习相得益彰，为进一步提高公外研究生教育英语教学质量提供新的思路。

课程体系；专业英语；英语学习；融合；保障机制

引言

研究生教育是国家人才培养的重要渠道，研究生公共英语教学改革势在必行，亟需提高研究生英语学习水平、更新英语教学内容、教学模式和测试评估体系、培养学生的英语应用能力。

教育部教研[2014]5号文件《关于改进和加强研究生课程建设的意见》指示研究生培养要构建符合培养需要的课程体系，明确强调要“坚持以能力培养为核心、以创新能力培养为重点，拓宽知识基础，培育人文素养”。在培养学生“双创”能力和国际化视野的背景下，公外研究生英语课程体系改革亟需提上日程。《第一外国语》作为研究生的公共学位课程，其在研究生课程体系中占据重要地位，对研究生综合能力与素质的培养有重要意义。我校以教育部《西部高校特色工科研究生课程建设试点项目》为契机，全面优化公外研究生英语课程体系，尝试提炼学科特色，有效探索如何在研究生英语教学中使英语教学为学生专业学习锦上添花，使得二者有机融合。……