应牡英, 黄孝天, 莫 冰, 夏燕华, 赵 力, 龙 飞, 伍亮敬, 罗 军

(1. 南昌大学 基础医学院, 江西 南昌 330006； 2. 南昌大学 基础医学实验中心, 江西 南昌 330006)

医学微生物学虚拟网络实验教学平台建设与实践

应牡英1, 黄孝天1, 莫 冰1, 夏燕华1, 赵 力1, 龙 飞2, 伍亮敬1, 罗 军2

(1. 南昌大学 基础医学院, 江西 南昌 330006； 2. 南昌大学 基础医学实验中心, 江西 南昌 330006)

计算机网络和仿真技术的迅速发展使医学微生物学实验教学虚拟网络化成为可能。南昌大学医学微生物学课程是省级精品资源共享课以及校级示范性网络课程。为了进一步丰富医学微生物学实验教学形式和教学内容、增强实验教学的互动性和开放性、培养学生实践创新能力,利用学校现有的网络教学平台,在医学微生物学省级精品网络课程基础上,创建了医学微生物学实验教学虚拟网络平台。总结了该网络平台建设过程中的经验,对平台的建设方案、应用模式及教学特点做了相关介绍。

医学微生物学； 虚拟网络平台； 实验教学

医学微生物学是一门研究医学和病原微生物关系的主干基础课程,是学习临床各科感染性疾病、超敏反应性疾病以及与病原微生物有关癌症疾病的必备理论基础。其课程特点是信息量大、知识点多而分散,重点、难点不易掌握,记忆性知识多而推理性内容少[1-2]。此外,该课程的实验教学对实验室环境要求高,预防生物污染或感染难度大。为满足现代医学培养高素质医学人才的教学需求,在现……