李巨才

【摘要】据调查显示，我国小学生心理健康状况令人担忧。目前，我国的心理疾病患者约有1600万，其中，有13%左右的患者是在儿童、青少年时期发病；而20%～30%的家庭中均有心理精神问题的存在，且大多数是儿童。从现实生活里出现的许多社会现象都显示出，小学生的心理健康教育应引起全社会的关注，特别是学校教育更是要担当起重任。

【关键词】小学生 心理健康 积极 干预

一、积极心理学的概念

积极心理学是指利用目前心理学方面已比较完善和有效的实验方法与测量手段，来研究人类的乐观、希望等积极健康心理品质的一个思潮。积极心理学所强调，教育并不只是对学生纠正错误、改造问题、克服缺点，而主要是发掘、研究学生的各种积极品质（其中包括外显和潜在的品质），并力求在实践中对这些积极品质进行扩展和培育。

从积极心理学的概念可知其理论与教育应该培养学生所具有主体意识、公民意识、社会意识、责任意识等相契合，因此利用积极心理干预来重塑学生的美好心理是学校教育中常用的方式和方法。

二、实施积极心理干预的方式

1.创设积极的校园环境

校园文化是学校的一个形象，一方面，它起着陶冶学生情操、规范学生行为的作用；另一方面，通过激发师生对学校的认同感、使命感和归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。通过创设积极的校园环境，对学生心灵能够起到潜移默化的教育作用。

显……