中学音乐信息化教学的三点思考
2017-01-08孙韬
中国校外教育·综合(上旬) 2017年11期
孙韬
【摘要】信息化时代背景下,做好音乐教学与信息技术的整合,带给学生更为直观的体验。在教学实践中不断改进,力求自由、巧妙、灵活地应用信息技术辅助课堂教学,构建高效音乐课堂。
【关键词】中学音乐 信息技术 整合
信息化技术突飞猛进,在各个领域中的应用不断拓展,信息技术服务教学,并在应用中不断创新和发展,极大地提升课堂教学效率和质量,推动教育教学改革。中学音乐教学与信息技术整合,充分发挥信息技术在教学中的作用,带给学生更为直观的体验,让学生能够充分感知音乐的艺术魅力,培养他们的乐感,促进学生更好地学习和发展,造就更为全面的高素质人才。
一、音乐教师要树立变革思想理念
信息化时代背景下,各种基于信息技术的应用教学软件和设备不断开发出来,在教学发挥更加积极的作用。信息技术与教育的整合未来发展的必然趋势,也是推动教育教学改革的重要力量。每个音乐教师需要不断提升自己的音乐专业素养和教育教学能力,更需要研究教育教学形势发展,学习和借鉴更多的先进教学手段,辅助自己的音乐教学,提升自己的课堂教学效率,构建优质高效音乐课堂。音乐不同于其他文化学科,需要带给学生更多的锻炼机会和体验环境,让学生真正感知音乐的节奏和旋律,培养他们的音乐思维,强化他们的乐音的感知体验。传统的音乐教学更多的是知识传授,是技能讲解,不能带给学生更为真切的体验,也就无法培养学生的音乐素养。……
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