何鹏飞（广西经济管理干部学院，广西 南宁 530007）

计算机网络教学体系优化研究

何鹏飞
（广西经济管理干部学院，广西 南宁 530007）

文章从广西经济管理干部学院计算机网络教学体系改革的必要性入手，分析计算机网络教学体系的构建思路，探讨从教学内容和实践教学两方面对计算机网络教学体系的构建，并对教学内容进行动态构建与进程优化，最终构建基于协同环境的实践教学模式。

计算机网络；教学体系优化；教学内容动态构建

1 计算机网络教学体系的构建

1.1 教学体系改革的必要性

近年来，流行的“互联网+”一词，说的是“互联网+传统行业”，利用信息通信技术和互联网平台，使互联网与传统行业深度融合，万物互联，创造新的发展生态。而我国相对滞后的计算机网络发展，对我国经济发展形成制约。为了更有力地推动我国经济发展，2013年，国务院发布《“宽带中国”战略及实施方案》，要求：2013年底前，重点加强光纤网络和3G网络建设，提高宽带网络接入速率，改善和提升用户上网体验；2015年前，重点在继续推进宽带网络提速的同时，加快扩大宽带网络覆盖范围和规模，深化应用普及；到2020年基本建成覆盖城乡、服务便捷、高速畅通、技术先进的宽带网络基础设施。

互联网的蓬勃发展，给计算机网络技术专业人才的培养既带来新的机遇，也带来新的挑战。实施“宽带中国”战略，将投入大量的资金支持宽带网络基础设施建设、3G和4G移动网络建设，网络建设队伍的规模必将扩大，需要国内各高校输送更多网络专业人才。……