高华

学生板演是小学数学课堂上非常重要的一个环节。简单说来，板演就是学生在教师的指导之下，通过黑板或是多媒体将自己的解答过程演示出来，随后让教师进行评价，以检验教学效果。板演能将学生的学习接收度真实反映出来，并且可以让学生踊跃参与到课堂教学中。

一、板演的选题

教师在选择板演的题目时，不能只是简单地把课后练习题拿来当做题目，也不能完全不考虑到学生的实际学习情况，盲目选题。板演的选题应该有针对性、有目的性，应结合目前所学的教学内容，做到合理选题，而且该题目应该是在教师研究完教材内容或是教材例题，基于学生基础，选取与例题相像但是又能给学生留有一定提升空间的题目。同时，题目的覆盖面应尽量广泛、梯度合理、层层递进，避免让板演成为优秀生的个人秀场，从而确保班级全部学生都能得到练习。当然，也不能仅仅为了照顾后进生便特意选取比较简单的题目，毕竟小学生注意力本就不容易集中，太过简单的题目会让他们觉得自己已经熟练掌握了该题型，完全没有必要再去练习，也就无法保持注意力的集中。

本文以苏教版《数学》六年级上册“分数乘法的意义”作为板演选题的案列进行分析。“分数乘法的意义”包括两个方面，一是整数乘法意义的推广，即求几个相同加数和的简便运算。二是对乘法意义的扩展，即求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。……