王艳芳

(许昌市人民医院 妇科 河南 许昌 461000)

个性化健康教育对妇科腹腔镜手术患者术前焦虑和抑郁情绪的影响

王艳芳

(许昌市人民医院 妇科 河南 许昌 461000)

目的 分析个性化健康教育对妇科腹腔镜手术患者术前焦虑和抑郁情绪的影响。方法 选取许昌市人民医院2014年10月至2016年7月收治的92例接受妇科腹腔镜手术的患者作为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组，各46例。给予对照组常规健康教育，给予观察组个性化健康教育。比较两组术前3 d、术前30 min SAS和SDS评分、腹腔镜手术相关知识知晓率。结果 观察组术前30 min SAS和SDS评分低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)；观察组腹腔镜手术相关知识知晓率高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 个性化健康教育可改善妇科腹腔镜手术患者术前焦虑和抑郁情绪，有利于患者掌握手术相关知识，推广价值较高。

焦虑；个性化健康教育；妇科；腹腔镜手术

外科手术通常会伴有不同程度医源性创伤，患者在术前常常出现焦虑、抑郁、紧张等负性情绪，不仅对患者心理健康造成影响，使患者依从性降低，亦不可避免影响患者内分泌、循环、神经等系统功能，降低患者对手术耐受度[1]。本研究旨在分析个性化健康教育对妇科腹腔镜手术患者术前焦虑和抑郁情绪的影响。

1 资料和方法

1.1 一般资料 选取许昌市人民医院2014年10月至2016年7月收治的92例接受妇科腹腔镜手术的患者作为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组，各46例。其中观察组年龄22～58岁，平均(45.72±3.46)岁；对照组年龄21～58岁，平均(45.66±3.50)岁。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

1.2 护理方法 给予对照组常规健康教育，如讲解术前注意事项、手术配合要点等。给……