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啦啦操运动对学生身体自尊与生活满意感影响的研究

2017-01-05孟凡花

吉林体育学院学报 2016年6期

孟凡花

(南京市莫愁中等专业学校体育组,江苏 南京 210017)

◀运动人体科学与应用心理学

啦啦操运动对学生身体自尊与生活满意感影响的研究

孟凡花

(南京市莫愁中等专业学校体育组,江苏 南京 210017)

运用问卷调查法、实验法、数理统计法,对参加16周啦啦操练习的中专学校学生进行身体自尊与生活满意感方面的实验研究,探讨不同运动强度对学生身体自尊与生活满意感的影响。研究结论:中等强度组女生比小强度组女生有更高的身体自尊水平;男生与女生在身体自尊的部分维度上存在显著差异;中等强度的练习更能使学生获得较高的身体自尊水平;16周啦啦操练习能对学生的生活满意感产生积极作用;身体吸引力能有效预测生活满意感。 关键词:啦啦操;身体自尊;生活满意感

1 前言

随着现代科技日新月异的发展,学生的生活方式受到深远影响,其面对的各级升学考试压力将长期存在,其心理健康面临的问题也与日俱增且日益严峻。据统计,“每年因心理健康问题出现如焦虑、抑郁、神经衰弱甚至自杀的学生达到200万”[1]。心理健康是学生全面发展必须具备的条件和基础,拥有良好的心理素质是当代学生健康成长和成才的重要保证。随着体育改革的不断深化,在“健康第一”的思想指导下,如何发挥学校体育对学生心理健康的正面导向急需充分重视。啦啦操运动自2000年左右传入我国,以其热情奔放、节奏明快、优美有力的技术特征和团结协作、阳光自信、克难向前的文化品性,迅速获得广大青少年的青睐及教育者的高度重视,在学校教育中作为一项独具教育价值的运动项目蓬勃开展起来。……

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