《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中，强调“增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗”。这一论述，一方面强调了加强公民道德建设的重要意义； 另一方面又突出了“强化规则意识”在公民道德建设中的重要地位。培养少年儿童内心深处的规则意识，帮助他们养成遵守规则的素质，是少年儿童工作者必须研究的一个课题。

浙江省团校副教授戴雅娟老师，常年致力于少年儿童游戏创编与组织指导，她以规则意识培养为目标，以游戏活动为载体，在省内进行了几年的探索。实践证明，游戏活动是培养少年儿童规则意识和遵守规则能力的有效途径和方法之一。

党的十八大以来，习近平总书记无论是会议讲话还是考察调研，反复强调“规矩意识”，并明确提出“要把严守政治纪律和政治规矩，排在首要位置”。“规矩意识”提到了我党治国理政的战略高度。“强化规则意识”必须要从小抓起。

一、培养少年儿童“规则意识”的现实意义

什么是规矩？“规矩”就是做人做事的基本规则。

“规则”就是用来规范人们行为的一些通则。通俗地讲，就是“什么是应当做的；什么是不可以做的”。现代法治社会就是一个需要靠良好的规则系统来维系的社会。法律往往是多种规则的混合，其中既有技术规则，也有游戏规则，更有道德规则。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，就是要从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、公民个人层面的价值准则来规范人们的行为。……