韩 雷

(山西大学商务学院体育系，山西 太原 030031)



【文化与教育】

高校体育教师知识共享激励机制的系统动力学分析

韩 雷

(山西大学商务学院体育系，山西 太原 030031)

近年来，高校体育教师创新行为一直是学术界关注和探讨的热点。本研究提出高校体育教师知识共享激励机制的综合理论分析框架，并运用系统动力学模型进行仿真。模拟仿真结果显示，模型与高校体育教师的现实情况基本相符，加强员工培训、提升员工荣誉感和情感激励对推动高等院校体育教师知识共享行为，提升高等院校体育教师知识共享产出有不可忽视的引导作用。

高校体育教师；知识共享；激励机制；系统动力学

2014年，习近平主席提出中国经济发展进入“新常态”，同时指出中国经济发展的动力要从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。在这样的大背景下，随着传统产业的转型升级，有更多的劳动者开始脱离资本密集型企业，转投到知识密集型企业中就业。这两类企业的不同在于，前者是依靠扩大规模实现发展，后者是凭借更高的业务质量实现发展，而到知识密集型企业中就业的劳动者，他们就业的资本是个人所拥有的知识，并通过对个人知识的运用来为企业创造价值，他们就被称为“高校体育教师”。

现有关于知识共享的研究大多数集中在高校体育教师知识共享激励因素重要性、激励制度及激励机制的构建上，缺少对激励机制动态模型的关注。系统动力学考察组成元素之间的特定关系及其与环境的联系，通过多回路及其反馈关系反映整体特征。……