赵定武 付敢泽

流水账里也出金
——例说“年岁记事”法

赵定武 付敢泽

【技法阐释】

人的成长过程，一般以年岁作为标志。每一阶段所发生的事情，就如树木的年轮一样，必然留下难以磨灭的印记。例如，《孔雀东南飞》中“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲……”以铺陈排比的方式，将刘兰芝从十三岁到十七岁这一年龄段的经历表述得铿锵顿挫，有条不紊，多层次、多角度地展示出她的知书达礼、才艺双全。这种围绕既定的主旨，采用年岁作为线索，按照时间顺序叙写重点年岁中所发生的典型事件，来刻画人物独特鲜明的真实个性，反映生活某一方面的本质意义的技法叫作“年岁记事”。它貌似一般人所忌讳的 “流水账”，但若是运用得当，“流水账”里也能出金。可以使作品行文简洁而又意蕴深厚，篇幅短小而又画面真切，条理清晰而又重点突出，从而收到化平淡为神奇的效果。

中国古代许多历史文献叙写史实，如《春秋》《左传》《资治通鉴》等，或以王公即位年次纪年，或以皇帝年号纪年，因而被称作“编年体史书”。与“编年记事”相比，“年岁记事”可以说同出一源，不过具体而微罢了。它也主要用于写人记事，并且呈纵式展开文脉；而与“编年记事”的区别在于只可以从某一个人的视角来观察纷纭杂沓的大千世界，通过他不同时期的见闻感受来塑造人物形象，描绘五光十色的生活图景，抒发喜怒哀乐的真挚情怀，流露褒贬抑扬的深刻思想。