文/张银灵



基于河南省高职高专类院校会计专业实践教学研究

文/张银灵

摘要：当前，河南省高职高专类院校对学生实践能力方面的提高更加重视，实践教学也越来越受青睐，会计专业也不例外，因此对会计实践教学的研究显得尤为重要，本文根据对河南省高职高专类院校会计专业实践教学情况的调查分析，找出问题所在，并提出解决措施。

关键词：高职高专；会计实践；实践教学近年来我省高职高专类院校大幅度提高，自2004年的52所上升到77所，高职高专院校占全省普通高等学校总数的比例由原来的45.1%上升到59.7%，在这些高职高专院校中大多都设有会计类专业，

然而要想提高会计专业的教育水平，需要重点关注会计专业的实践教学。但是会计专业的实践教学在我省高职高专院校中进行的并不理想，存在许多不足之处。

一、河南省高职高专类院校会计专业实践教学存在的问题

基于对我省高职高专院校会计类专业实践教学的调查发现存在以下几点不足：

（一）会计实践教学所需配套设施过于陈旧落后，教学资金过于匮乏。

会计实践教学和其他专业实践教学一样需要一定的配套设施，如安装实训软件所需的电脑，各种实训所需财务软件，还有手工做账所需的记账凭证、账簿、报表等，由于从事会计实践教学所需资金是非营利性的，因此大多高职高专类院校对这部分资金的投入严重不足，从而导致会计实训所需配套设施陈旧过时的现象。……