周淑芹，邵国珠

（长春财经学院，长春 130122）

试论会计学专业教学方法与手段

周淑芹，邵国珠

（长春财经学院，长春 130122）

目前，会计工作逐渐趋于网络化、国际化、快速化。因此，从事会计学专业的教师需要对教学方法进行改革、创新，从而满足现代化会计的需求。本文详细地阐述会计学专业教学的方法与手段，以期在一定程度上促进学生会计操作能力的提升。

会计学；教学方法；手段

0　前 言

近年来，随着会计工作逐渐趋于网络化、国际化，并在人们生活中广泛的运用，会计教学逐渐被人们所重视，学校加大了对会计专业的资金投入。学校通过深化改革会计学专业教学方法与手段，进一步提高学生的接受能力，促进学生对会计知识的掌握，从而改善目前我国会计人员参差不齐的现状。

1　会计学专业教学过程中存在的问题

1.1实际教学的手段和方法脱离实际

就目前的会计学专业教学过程而言，教学方法传统，教学手段单一。教师在授课过程中主要讲解理论知识，而忽略了对学生实际操作能力的培养。另外，学生对知识体系中各个环节的操作要求没有一个详细的了解，导致在以后的上岗过程中缺乏一定的优势。最后，用人单位需要的会计人才主要偏向于实际操作能力强、上手快的技能型人才，但学校则偏重对理论知识的讲解，忽略了对实际操作的培训。

1.2实践教学计划和大纲缺乏一定的科学性、可行性

首先，会计学的专业科目繁多，教学目标制定不合理，与实际需求相违背，从而在一定程度上影响了教学大纲的制定，导致教学计划缺乏严密性；……