延安职业技术学院　　马 伟



高校成本核算探讨

延安职业技术学院马 伟

高校成本包括广义和狭义两种含义。广义的高校成本既包括以货币支出的经济资源价值，也包括因资源使用造成的价值损失。狭义的高校成本仅指用于教学活动、科研开发、社会服务等业务活动所消耗的可用货币计量的经济资源的价值。这种经济资源既包含物质资源，也包括人力资源、能量资源、信息资源等。本文所指高校成本是微观层面的成本。

一是高校成本核算的对象。高校成本核算的对象是学生，其次还有科研项目、技术服务项目、社会服务项目等。学生要按照具体的专业、层次、类别确定明细对象，各类科研、技术、社会服务项目按照具体的项目名称确定明细对象。合理的确定成本核算对象不仅有利于成本的归集和分配，也便于准确地计算各种层级和类别学生的培养成本和服务项目成本。

二是高校成本核算的期间。高校主体业务教育教学活动是按照学年进行安排的，我国一般是从每年的9月1日到第二年的8月31日止，一般也是安排在新学年的开始，即每年的9月份。所以根据配比原则，高校的成本核算期间应为每年的9月1日到下年的8月31日。这与会计年度不一致，可以在高校的会计报表里增加一张反映成本的报表，说明报告期内单位成本与总成本的详细情况。

三是高校成本核算的项目。根据现行的高校财务与会计制度，高校支出包括教育事业支出、科研事业支出、行政管理支出、后勤保障支出、离退休支出、上缴上级支出、对附属单位补助支出，经营支出和其他支出（《高等学校财务制度》第二十四条）。……