张健

摘 要：我国高校的社会主义性质、自身存在的四大职能以及高校的文化自觉是高校培育和践行社会主义核心价值观的逻辑起点、内在使命和应有之义。高校应发扬自身的人才、传播和文化优势，主动作为，构建培育和践行社会主义核心价值观的教育平台、传播平台和实践平台。

关键词：社会主义核心价值观；逻辑起点；路径

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）11-0247-03

自十八大提出“三个倡导”的社会主义核心价值观以来，高校坚持育人为本，德育为先，围绕立德树人的根本任务，社会主义核心价值观教育成为高校思想政治教育的主要任务之一。习近平同志强调指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”[1]高校针对大学生开展社会主义核心价值观教育是贯彻习近平总书记重要讲话精神的应有之义，也直接关系到高校人才培养的方向和质量，从根本上是高校培养什么人和怎样培养人的问题。

一、高校培育和践行社会主义核心价值观的逻辑起点

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出：“将大力加强社会主义核心价值观教育作为加强高校宣传思想工作的主要任务之一”。……