刘娅妮

（第三军医大学第三附属医院，重庆 400042）

临床护理教学存在的问题和对策

刘娅妮

（第三军医大学第三附属医院，重庆 400042）

目的探讨临床护理教学中存在的问题并提出相对应的对策，以提高临床护理的教学质量。方法通过一般调查问卷对62名实习护士和带教老师进行调查，对临床护理教学中存在的问题进行分析，寻找解决问题的方法。结果临床护理教学中存在以下问题，带教老师方面包括教育目标不明确、缺乏教学理念、责任心不强、时间和精力不够、压力过大等，护生方面包括基础知识不扎实、心里承受力弱、缺乏主动性和法律性、健康教育意识不到位等。结论针对临床护理教学中存在的各种问题，采取系列改进措施，从而提高带教质量。

护理教学；问题；对策

护理学是一门实践性很强的学科，但护理教学中和临床应用又有着很大的差别，临床带教是培养护生的实际护理操作能力，从校园走向临床岗位的重要环节。在实际临床护理教学中存在护生的学习积极性低、主动性差、临床带教方法落后等系列问题。如何提高临床护理教学的质量已被越来越重视[1]。本研究通过对62名实现护士和带教老师进行调查，并分析教学中存在问题，并提出相应改进措施，现汇报如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取本院2015年6月～2015年11月外科临床实习的全日制护生52名，其中本科22名，大专30名，年龄20～25岁，平均年龄（21.48±1.32）岁；带教老师10名，均在外科从事护理工作3年以上，年龄25～35岁，平均年龄（28.48±3.32）岁。……