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高职院校学校体育竞赛管理创新的现状与对策研究—以湖北省高职院校为例

2016-12-27童锦锋

中国学校体育(高等教育) 2016年8期
关键词:高职体育学校

童锦锋

(武汉城市职业学院职业网球学院公体教研室,湖北 武汉 430072)

高职院校学校体育竞赛管理创新的现状与对策研究—以湖北省高职院校为例

童锦锋

(武汉城市职业学院职业网球学院公体教研室,湖北 武汉 430072)

学校体育竞赛管理是管理者为了有效实现学校体育运动竞赛的目标而对各级各类运动竞赛进行计划、组织与协调的活动过程,是学校体育的重要组成部分。运用文献资料法、访谈法对湖北省高职院校的体育竞赛管理体制进行了现状分析,研究发现目前湖北省高职院校在行政管理、法制落实、项目分组及内容创新、完善赛事机构以及体育场地资源等体育竞赛管理方面存在不足之处;进而提供了一系列的相关政策和创新思路。学校体育竞赛管理创新对学校体育竞赛管理健康持续发展尤为重要。

湖北省;高职院校;体育竞赛管理

在2015年7月出台的《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中指出,要统筹推进活动育人、实践育人、文化育人,广泛开展“文明风采”竞赛、“劳模进职校”等丰富多彩的校园文化和主题教育活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,努力构建全员、全过程、全方位育人格局[1]。学校体育是以在校学生为参与主体的体育活动,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质,培养学生的道德和意志品质,促进学生的身心健康。学校体育是教育的重要组成部分,是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程[2]。……

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