安顺学院　张秋

高校财务风险控制实现框架构建

安顺学院张秋

本文通过风险识别了解高校所处环境中的风险状态，通过风险评估及时发现存在的风险与风险程度，并采取应对措施使高校可持续健康发展。通过探索高校财务风险控制实现框架，在真实可靠的会计基础信息上，构建高校财务风险识别、财务评估、财务应对方法，弥补了高校内控研究的相对滞后性，为未来非营利组织内控制度全面推行提供理论基础。

财务风险风险识别风险评价

本文高校财务风险控制实现框架是依据2008年最新修订的《企业内部控制基本规范》（以下简称《规范》）内部控制五要素中的风险评估要素构建的。《规范》中提出风险评估一般应当按照目标设定、风险识别、风险分析、风险应对等程序进行，并且提出非营利组织可以参照本规范和具体规范建立健全本单位的内部控制。因此，本文在构建高校财务风险控制实现框架时，借鉴《规范》中有关风险评估要素的规定，从风险识别、风险分析、风险应对三个方面构建其实现框架。高校财务风险控制实现框架如图1所示：

图1　高校财务风险控制实现框架

一、高校财务风险识别

《规范》中指出企业要准确识别影响内部控制目标实现的内部风险因素和外部风险因素，就应当在充分调研和科学分析的基础上。企业在风险识别时，有定性识别和定量识别两大类方法，定性识别方法包括讨论座谈、问卷调查、案例分析、咨询专家意见等方法，且应特别注意总结、吸取企业过去和同行业的经验教训，加强对高危性、多发性风险因素的关注。……