徐静

探究：跟着汉字天马行空

徐静

如何将书法、汉字教育融入儿童的生活，让儿童感受汉字、书法的温度，乐于学习汉字、书法？因此，中央路小学开设了玩转汉字探究课，其基点，是让每一个汉字活动好玩儿；过程，让每一个儿童全程参与；评价，让每一个成果得以展示。

书法；探究；玩转汉字

汉字和书法，中华民族的这两种精华，自古就有着千丝万缕的联系。汉字文化离不开书法，并需要通过书法的形式表现出来。对于有着千年历史的汉字文化，作为基础教育阵地的学校，却远远没有关注到，没有把这瑰宝一样的文化财富引入到儿童的生活中去，致使书法变得枯燥。孩子无法从一个个冰冷的白与黑的笔画中感受到书法、汉字的温度、趣味和宽广，很难让孩子建立起对书法的喜爱。

然而书法的文化、汉字的文化又是深奥的，我们该怎样用儿童能够理解的方式，让孩子去了解，去热爱呢？基于这些问题，我们学校开设了“玩转汉字”探究课程。

一、基点：让每一个汉字活动好玩儿

“玩转汉字”探究课程正是抓住了儿童对事物的认知特点，基于校本、基于儿童、基于书法传统文化，让儿童在形式多样、创意无限的探究活动中，跟着汉字天马行空。

我们是怎么引导孩子进行探究的呢？一系列新鲜好玩的主题名称，多样且充实的内容。“成语大爆炸”“汉字欢乐谷”“玩转汉字课”“童诗我来创，童诗我来书”“小秧苗学大师”“汉字我来创”……这一个个有趣的汉字活动名称，让孩子们听着就蠢蠢欲动。