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别让孩子对教育不耐烦
——超限效应

2016-12-19云晓

家长 2016年10期
关键词:效应心理教育

□云晓

别让孩子对教育不耐烦
——超限效应

□云晓

家长没有必要过度关心孩子的方方面面,孩子的任何一种能力都是在生活的经历中得到提升的。

如果家长的教育方式一直令孩子反感,那孩子肯定不会把家长当成朋友。因此,家长要想成为孩子的朋友,有一个很重要的前提,那就是要了解孩子不喜欢什么样的教育方式。

一位心理学家在一所小学里做过这样一个试验,他让这所小学的孩子写出他们最不喜欢的家长的行为。结果,有80%的孩子都写到了“唠叨”这个词。当心理学家让写到“唠叨”这个词的孩子讲讲自己的感受时,孩子们争先恐后地说出了自己的心声:

“我妈妈最爱对我说的一句话就是‘一定要好好学习’。让我最受不了的是,她一天能说上好几遍,早上我去上学的时候说,下午我回家时说,晚饭时还要说,我都要崩溃了!”

“我最讨厌妈妈的唠叨了,每天都是那几句话:天冷了,要多穿衣服;要下雨了,别忘拿伞;在学校里出了汗别脱衣服,小心感冒……每天听得我耳朵里都要长茧子了!”

…………

在家庭中,妈妈最爱扮演这种唠叨的角色,但妈妈有时也会很委屈,自己所做、所说的一切都是为孩子好,孩子不领情也就算了,为什么还说妈妈讨厌呢?

其实,大多数的妈妈可能不知道,孩子的这种讨厌心理是正常的,而且是有心理学依据的。美国著名幽默作家马克·吐温,有一次在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,准备捐款。过了10分钟,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱。

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