杨菊生

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）12-000-01

摘 要 体育课的课前准备是上好一堂体育课的基础，同时也是考验体育教师对教材的理解、学情的分析、教案准备、教学教法的使用、课的流程环节、教材搭配、场地器材的考虑和准备以及技术运用等全面的思考。要高效的完成教学任务，提高教学质量和学生的兴趣，做好课前准备显得尤为重要。

关键词 体育课 课前准备 内容 策略

一、学材准备策略

教学内容和水平目标以及内容在水平段所占的比例是教学大纲所规定的，但需要思考教学内容在各水平的连接，以及如何分段来安排单元的课时计划。每一个教材在各水平段都有相应的体现，但具体的内容和要求是不一样的。因为他们有年龄和理解能力上的差异，必须要有新内容来提高学生的兴趣，同时我们还要遵循循序渐进的教学原则，所以我们就必须对教材在各水平的目标和要求有所了解。比如说，水平四的障碍跑，是利用一些简单器械根据不同层次来设置一些障碍来提高学生的奔跑能力、心理素质、配合能力等基本素质，而水平五就由障碍跑提升到了有一定难度的跨栏跑。如果我们在水平五中还把障碍跑作为主要内容，显然学生的学习兴趣不大，缺乏挑战性，积极性也不会提高。

二、学情准备策略

体育课堂同其他课堂不一样，我们在室外需要学生在活跃中动起来并掌握一定的运动技能，同时还要积极抓住学生心理调整教学模式和学习方法。……