陈 曦

（浙江艺术职业学院，浙江 杭州 310000）

钢琴教学中手指功能训练的原理与目的

陈 曦

（浙江艺术职业学院，浙江 杭州 310000）

优美的音乐源自演奏者传神的表演，除了需要演奏家全神贯注地投入之外，还需要演奏家掌握扎实地基本功和演奏技巧。在钢琴演奏中，演奏技巧的提升离不开手指功能的训练。本文作者简要介绍了钢琴教学的背景和手指功能训练的目的，着重探究了手指运动原理和功能训练与钢琴教学的关系。

钢琴教学；手指功能训练；手指运动原理

随着社会的进步，人们的精神世界越来越丰富。人们不再满足于物质生活，对精神层面提出了越来越高的要求。这就使得钢琴演奏家面临越来越大的挑战，不断加强演奏技巧的训练，是每个演奏家都必须重视的内容。而钢琴演奏的主体是手指，因此，在钢琴教学中加强手指功能的训练至关重要。

一、浅析钢琴教学的背景和现状

西方钢琴文化发展了百余年，经历了巴洛克——古典主义——浪漫主义——印象主义等阶段的变革，在西方钢琴文化已经进入到鼎盛时期的时候，中国才开始探究钢琴文化，钢琴教育活动才进入初始阶段。钢琴是作为一种新型的乐器进入中国传统音乐文化中的，其发展经历了不同阶段。

（一）早期的钢琴教学

十九世纪初期，西方钢琴文化达到繁荣时期，而中国的钢琴文化才刚刚兴起。钢琴的传入是伴随着帝国主义的侵略战争而来的附属品，帝国主义通过鸦片战争打开了中国的国门，传入基督教文化，而钢琴是作为为基督教服务的工具传入中国的，它帮助钢琴学习者更好地进行钢琴演奏。……