江苏省奔牛高级中学(213131)

李 峰●



浅析学生自主实验测电源电动势和内阻的操作瓶颈

江苏省奔牛高级中学(213131)

李 峰●

物理实验时高考的热点，并且在学习高中物理实验课程中，需要学生自己动手进行实验才能把握住实验的重难点.测定电源电动势和内阻是高中物理的重点实验，对于操作细节、误差分析也是考试的重难点，理所当然学生在进行自主实验时也会遇到实验瓶颈，特别是对实验误差分析的结果.

实验；测量；电动势；内阻；瓶颈

物理实验时高考难点，特别是物理的电学实验：测定电源电动势和内阻，其中，误差分析也是本实验的难点，学生在分析试卷上的实验题，对实验误差进行分析都会遇到困难，更别说在实验操作上技能的熟练度，为了让学生更明确实验原理，清楚实验的难点和易错点，本文试图探究更清晰的思路.

一、测电源电动势和内阻的基础解析法

1.电流表外接法

电流表外接法的测量，只要测出两组U、I的值，就能够算出电动势和内阻，由于所测量的是电源的内阻，对于电源来说就是电流表的外接法，如图1：

其测量的原理是：E=U-Ir(U和I分笔试电压表和电流表的示数)，操作时适当的调节滑动变阻器的阻滞，改变电压表和电流表示数，记录数据(注意要多测几组数据)，然后从其中选择任意的两组求出电动势E和内阻r.设两组U、I的值为：U1、I1、U2、I2.

有测量原理可得：U1=E-I1r，U2=E-I2r，可得：

实验中的电流表示数I不是电源的电流I，有被电压导致分流，所以I总=I+U/Rv，所以，在……