刘 会 唐丹凤

（1.菏泽家政职业学院 山东单县 274300；2.单县孔集小学 山东单县 274300）

浅析大学生表演专业的实践能力现状

刘 会1唐丹凤2

（1.菏泽家政职业学院 山东单县 274300；2.单县孔集小学 山东单县 274300）

该论文主要采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对大学生表演专业学生的实践能力现状进行调查。从调查的对象中了解到，体育舞蹈、健美操、舞蹈编导三个方向的学生在实践能力重要性认识方面存在一定差异，在表演能力方面，表演专业的学生具有较强的实践能力；

表演专业 能力 实践

引言

目前，我国有四百余所高等院校招收表演专业学生。各高校结合自身优势发展体育艺术，完善相关设施，通过表演、竞赛等取得成绩。体育作为一种特殊的社会文化活动，具有多种价值内涵以健身性、竞技性和大众性等作为其本质属性。体育与艺术的融合与发展，使体育的审美功能逐渐被得到重视的倾向，这是文化发展和进步的产物，符合体育和艺术表演的发展潮流。通过体育与艺术两学科间的必须互相交流和吸取经验，融合体育的精神内涵和艺术的审美功能，从而促使两者在各自的领域共同实现多元化发展。[1]

一、结果与分析

1．学生创编能力的调查

表1 教师对学生创编能力各要素的掌握程度 N=20

通过数据调查得知：创编能力主要由以下几个因素构成：动作编排、音乐编辑、队形编排。依据创编能力的构成因素，调查学生的掌握情况，分析表演专业学生的创编实践能力现状。……