骆梦莹

（四川省汉源县第一中学 四川汉源 625302）

光的反射定律实验改进探究

骆梦莹

（四川省汉源县第一中学 四川汉源 625302）

初中《物理》人教版八年级上册第四章第二节中，有关探究光的反射规律实验，该实验把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地放在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示。

1.使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。

取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠α，将数据记录在表中。

2.纸板ENF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折NOF向前折或向后折（如图），研究三线共面。

3.在第一步的实验中，让光逆着反射光的方向射到平面镜，观察反射光的路径

通过以上三步实验探究出光的反射规律。

在《物理课程标准》中，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一，将科学探究列入内容标准，目的是培养学生的科学探究能力和创新的探索精神。实验是科学探究的一个重要环节，在物理教学中不管是演示实验还是学生实验都应该具有科学性、可操作性、简便性和可视性，实验现象应该直观明显，才能达到科学探究的目的。

然而，该实验在具体操作时发现有不足的地方：（1）在可操作性方面具有这些不足之处，一方面不容易让纸板ENF一直竖直地放在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。……