曹丽晶，袁家美

（江苏省启东市人民医院普外二科，江苏 南通 226200）

临床护理路径对乳腺癌手术患者健康教育效果的影响

曹丽晶，袁家美

（江苏省启东市人民医院普外二科，江苏 南通 226200）

目的 了解临床护理路径对乳腺癌手术患者健康教育的影响，为改进健康教育方案提供更合理、科学的依据。方法 选取2014年7月～2016年6月我院收治的乳腺癌手术患者70例作为研究对象，随机分为研究组和对照组，各35例。对照组采用传统健康教育模式，研究组则运用临床护理路径对患者实施健康教育。结果 研究组患者的治疗依从性、治疗疗效、对护理工作的满意度均高于对照组。结论 合理应用临床护理路径可提高乳腺癌手术患者的治疗依从性、效果，更符合患者、家属需求，并提高患者生存质量，值得在临床推广。

临床护理；路径乳腺癌；手术健康教育

乳腺癌是女同胞发病率最高的恶性肿瘤之一，也是广大育龄女性最常见的癌症死亡原因，目前手术仍是治疗乳腺癌的主要手段，辅以放、化疗、内分泌、生物等治疗措施。临床护理路径（clinical nursing procedure，CNP）是一种跨学科、综合的整体医疗护理工作模式[1]。随着现代人健康观念的发展和当今社会医学模式的改变，健康教育已经成为整体护理的重要组成部分，也是整体护理实践中得以落实的重要体现。其作为医患双方为主体的临床治疗手段，已受到人们广泛的应用与重视[2-3]。通过相关的健康教育，促使乳腺癌患者尽早正确认识自身疾病，缓解其不良心理反应，进一步提高患者治疗与护理依从性，促使患者积极功能锻炼，规则用药，早日康复，并提高其生存质量，具有重要意义，现报道如下。……