追踪法体系对护士临床实践能力培训效果的影响
2016-12-09王春秀
实用临床护理学杂志(电子版) 2016年6期
王春秀
(湖北省天门市第一人民医院护理部,湖北 天门 431700)
追踪法体系对护士临床实践能力培训效果的影响
王春秀
(湖北省天门市第一人民医院护理部,湖北 天门 431700)
目的 探讨追踪法体系培训在护士临床实践能力培训中的应用效果。方法 将2014年在我院心内科工作的20名护士设为观察组,采用追踪法体系进行培训,将2013年在我院心内科工作的20名护士设为对照组,采用常规方法进行培训,比较两组护士临床实践能力的情况以及护理不良事件的发生情况。结果 观察组在实践动机、专项实践能力、情景实践能力各项目的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的基础护理问题、护理文书问题、安全问题、病房管理问题等不良事件的发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 追踪法体系能够提高护士的临床实践能力,真正解决患者的问题,减少护理不良事件的发生。
追踪法体系;护士;临床实践能力;护理不良事件
人们健康观念的更新、生物医学模式的转变和以人为本护理模式的发作都对护理质量提出了更高的要求。在新环境下,护士是否能适应新角色的转变,为患者提供护理服务,已经成为护理管理者关注的焦点。临床护理实践能力是护士胜任护理工作的能力,是护士应当具备的最基本的能力。护士临床实践能力的好坏直接关系着患者的获得的护理质量的优劣[1]。培训是规范护理行为、提高护理技能的有效途径。如何通过培训提高护士的临床实践能力是值得研究的重点课题。……
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