张 胆

(龙岩学院 经济与管理学院，福建 龙岩 364012)



旅游管理专业学生专业认同的现状研究
——以龙岩学院为例

张 胆

(龙岩学院 经济与管理学院，福建 龙岩 364012)

对龙岩学院旅游管理专业学生专业认同情况进行问卷调查，通过因子分析法萃取影响旅游管理专业学生专业认同的三个要素(专业远景认同度、专业归属与发展认同度、专业教学认同度)并进行了分析，最后提出加强学生专业认同的方法。

龙岩学院；旅游管理专业；专业认同

旅游业是一个“无烟的工业”，既可以保护环境又可以获得可观的效益，因而市场对于旅游人才的需求逐渐增大。研究旅游管理专业学生专业认同的现状，有利于改进教学，促进学科建设，提高学生专业技能。

1 专业认同的内涵

专业认同最早是由美国心理学家埃里克森提出的。后期很多学者对专业认同的内涵进行了扩展和延伸。专业认同是学习者对所学专业具有积极的评价倾向，学习者将自择职业，并愿意将专业或相关职业作为个人终生发展的目标，表现为主动探究，努力使自己将来成为优秀的专业人士[1]。学生专业认同是个体在外界环境的接触中,逐渐了解、认可、接受并且喜欢所学专业及相关职业，愿意以积极的态度去学习，并依据自己的专业选择职业，且愿意将与专业相关的职业作为个人终身发展目标的一系列情感、认知或行为。[2]

2 研究设计

本次调查主要采取的是问卷调查和座谈的方式。问卷调查的设计主要是参照白凯[3]、徐帅[4]等人的文献，同时再结合前期座谈所了解到的情况，设计了专业认同的问卷调查表。……