基于现代学徒制的汽车专业教学改革探索
2016-12-08惠州经济职业技术学院516057钟文浩黄伟明
汽车维护与修理 2016年4期
惠州经济职业技术学院(516057) 钟文浩,黄伟明
基于现代学徒制的汽车专业教学改革探索
惠州经济职业技术学院(516057)钟文浩,黄伟明
1 汽车专业职业教育存在的主要问题
目前,职业院校的汽车专业课程设置从原来的学科体系而来,而现在汽车专业人才培养应以工作本位为基础,因此原来的课程设置就缺少了科学性和合理性,同时专业细分也要求对汽车类专业的课程进行重新梳理。只有通过大量的调研,结合生产一线,吸取汽车企业维修技师和管理人员意见,和汽车专业教师共同研究来确定专业课程,才不会和市场脱节,具有合理性和先进性。
学校教育具有封闭性和滞后性的特点,这是无法避免的。因此职业教育的发展必须要走校企合作之路。目前,校企合作是比较浅层的,主要是就业方面的,且主动权也掌握在企业手中。在培养汽车专业人才方面,校企并没有达成共识,主要原因是企业是以追求利润为目的的,不愿将过多的人力物力投入汽修人才的培养中。运用现代学徒制模式,校企共同确定课程内容、教学模式、评价体系等,课程设置如何体现关健能力培养和技能培养并重,教学时间如何安排?学校教学与企业教学须如何对接、吻合?评价体系如何真正反映学生所达到的水平?都需要好好研究。
2 基于现代学徒制教学改革的重要性
现代学徒制是将传统的学徒培训方式与现代的学校教育相结合的一种“学校与企业合作式的职业教育制度”,是对传统学徒制度的发展。……
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