康慧清，吴贺，俞江波，祁康宁

吉林省四平市中心人民医院护理部，吉林四平 136000

实施健康教育路径对降低PICC置管患者并发症的影响

康慧清，吴贺，俞江波，祁康宁

吉林省四平市中心人民医院护理部，吉林四平 136000

目的 探讨健康教育路径对降低PICC置管患者并发症的影响，为临床护理工作提供有益指导。方法 将该院2014年7月—2016年1月期间收治的95例PICC置管患者随机分为对照组和观察组，对照组47例，观察组48例，对照组采用常规健康教育护理，观察组采用健康教育路径，对两组患者自我护理能力及并发症发生率情况进行比较。结果 在自我护理能力以及并发症发生率方面，观察组（113.87±9.54）分，6.25%明显优于对照组（89.57± 14.70）分，36.17%，经统计学比较，P＜0.05，差异有统计学意义。结论 通过应用健康教育路径，能够有效提升患者的自我护理能力，降低并发症发生几率，有效改善患者的生存质量。

健康教育路径；PICC；自我护理能力；护理满意度；并发症发生几率

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择该院2015年1月—2106年6月期间收治的PICC置管患者95例，患者年龄分布在21～79岁之间，所有患者均自愿签署知情同意书，并表示配合该次研究，将所有患者随机分为对照组和观察组，对照组47例，男性31例，女性16例，年龄分布在21～

75岁之间，平均年龄为（52.31±4.91）岁，观察组48例，男性患者30例，女性18例，年龄分布在21～79岁之间，平均年龄为22～79岁，平均年龄为（51.22±3.75）岁，两组患者性别、年龄、穿刺静脉和部位等一般资料方面，经统计学比较，P＞0.05，差异无统计学意义，具有可比性。

1.2 方法

对照组采用常规健康教育护理方法，由责任护士负责，采用传统随机健康教育方法。……