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教辅出版的五个“不规范”

2016-12-07张丽华

现代出版 2016年4期
关键词:经验规范

摘要:教辅图书出版经常出现的问题主要集中在图书名、图书书名页、目录、插图和表格五个方面,对相关问题的梳理、总结和解析,有助于为编校人员提升图书编校质量提供一些参考。

关键词:教辅;编校;规范;经验

笔者多次参与出版管理部门组织的教辅质检。从近几年的质检情况来看,教辅图书质量总不尽如人意,特别是图书规范『生方面问题比较突出,这与教辅出版周期相对较短、合作方多、编辑校对的责任心等因素均有关联。

一、图书名称不规范

书名被拆分为多段,令读者难以确定具体内容。如图1、图2所示,全书名分别应为《高考专题研究解疑精练·化学》《黄金组合·昆明市初中学业水平考试总复习·语文》。美术编辑出于设计需要,为了封面美观,对书名作了拆分处理,但分行处理并不科学,容易令读者误解书名。

丛书书名或套书书名不分。从图2、图3、图4可以看出,其实它们本是一套书,可以把《黄金组合·昆明市初中学业水平考试总复习》列为丛书或套书书名。这样处理以后,对书名的表述就相对简洁和明晰了。

书名数字用法不统一。比如封面书名中有“八年级物理”字样,扉页、版权页或书眉等处则为“8年级物理”,应予以统一。

书名缺拼音。国家标准《中文书刊名称汉语拼音拼写法》(GB 3259-92)明确规定:国内出版的中文书刊应依照本标准的规定,在封面,或扉页,或封底,或版权页上加注汉语拼音书名、刊名。该规定并没有把丛书书名或套书书名明确列入。……

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