蒋微

摘 要：现代信息技术飞快发展，信息技术逐步渗透于各行各业，不掌握信息技术知识基本技能，很难在现代信息社会中有效地生活和工作，中学生上好信息技术课更为重要。

关键词：信息技术教学 信息技术的课程 课堂教学过程 计算机

通过各种形式的教育，使学生将信息的获取、分析、加工等能力，化为自身的思维习惯和行为方式，从而形成影响人的一生的品质是信息技术教学总目标。现我就从事信息技术教学八年进行的一些尝试，谈谈自己的体会。

一、选择适当的教学模式

依据信息技术学科的特点，我在教学过程中坚持以教师为主导，学生为主体，采用了几种教学模式，并取得一些效果。

1.边讲边练，精讲多练

我认为，信息技术是一门实践性非常强的学科，重在培养学生的操作能力。在一堂课上，我一般只用15-20分钟进行讲解示范，更多的时间留个学生操作。按照课堂需要，讲完一个知识点就让学生实践一下，等他们掌握后再讲下一个问题。这样每堂课讲授的知识学生都能应用于实践，最后熟练掌握。 讲课内容要根据学生的实际水平进行适当的调整，力求精讲多练。经实践证明，学生通过操作提出的问题远比讲理论时提出的问题要多很多，这说明边讲边练，精讲多练能促进学生积极主动的学习思考。

2.利用多媒体课件，使教学过程形象生动

多媒体课件可以通过图像、声音等形式更好的达到教学效果。如果课堂上只利用粉笔、黑板，教学过程会单调。……