张 艳，张志成



基于微信公众平台的混合学习模式应用研究

张 艳1，张志成2

（1.河南师范大学 计算机与信息工程学院，河南 新乡 453007；2.河南机电高等专科学校，河南 新乡 453003）

目前，混合学习在教育领域已得到较为广泛的应用,而微信公众平台的出现，为我国的教育改革提供了新的发展空间。将微信公众平台和混合学习模式相结合，也为高校教学改革提供了一个新的方向。文章首先构建了基于微信公众平台的Photoshop平面设计课程混合学习模式，然后阐述了如何基于微信公众平台进行混合学习实践，从而为相关研究和教学改革提供借鉴和参考。

混合学习模式；微信公众平台；传统学习；在线学习

随着科学技术的进步和迅猛发展，越来越多的信息化技术手段应用到教育领域，而混合学习也备受社会的关注。混合学习适用于灵活的教学安排，目前已经在教育领域得到较为广泛的应用，尤其在培训领域[1,2]。不同的学者对混合学习有着不同的观点，有的学者认为混合学习是与教学活动有关的各种因素的优化组合，包括学习环境、学习方法、学习内容、教学模式、教学资源、教学效果评价及教学媒体等的混合[3]。事实上，人们认可和接受混合学习主要是源于远程学习者的网络在线学习。单一的网络在线学习，缺乏面对面的交流和沟通，影响教学效果，因此产生了将面对面的传统学习模式和网络在线学习模式有机结合的混合学习模式。那么如何将网络学习平台与传统学习模式合二为一，成为一个有机的整体，以期达到最优的教学效果，这就需要我们对混合学习进行深入的研究。……