文/赵梦蕾﹑毛志远﹑穆金艳 河南科技学院 河南新乡 453003

《园林设计初步》课程教学改革研究

文/赵梦蕾﹑毛志远﹑穆金艳 河南科技学院 河南新乡 453003

《园林设计初步》是园林专业的基础课程，也是园林专业学生接触的第一门专业课程。文章针对河南科技学院《园林设计初步》教学现状进行分析，在实际问题分析的基础上提出课程教学改革思路。通过针对专业定制课程模块，强化绘图记忆，灵活使用教材以及改革教学方法，有效改善《园林设计初步》的教学效果，以期为后续的课程改革提供经验。

园林设计初步；基础教学；教学改革

1、前言

风景园林专业在2011年成为国家一级学科，研究内容涉及到规划﹑设计﹑保护﹑建设和管理户外自然及人工境遇[1]。对于刚进入本专业的大一或大二学生而言，这些内容都较抽象，较难理解。《园林设计初步》是园林专业本科生首先接触的第一门专业基础课，对于学生来说，是一个启蒙课程，需要授课过程中对于专业的相关知识有所体现，引导其对专业产生浓厚的兴趣与探索精神，为后续园林专业核心课程教学的开展做好铺垫，重点在于培养学生的学习动力以及审美情趣。

因此，如何进行课程建设以及教学实验模块的更新，使之适应新形势下教育教学改革趋势，一直是专业基础教学改革研究中的重要课题[2]。

2、课程教学现状问题分析

河南科技学院园林本科专业开设于2000年，风景园林本科专业开设于2014年。《园林设计初步》课程园林专业开设于大二上学期，而风景园林专业开设于大一下学期，都是专业的入门基础教学课程。……