杨艳霞

(湖北省襄州区古驿镇二中 湖北 襄阳 441122)

孩子们，请别让父母等的太久

杨艳霞

(湖北省襄州区古驿镇二中 湖北 襄阳 441122)

2014年11月日 星期六 阴转中雨 今天放假！屋外不停传来雨打瓦片的声音，天已渐渐暗了下去，雨中的乡村各家各户都渐渐上灯了。我想这时孩子们都可能回到了各自的家里了，上了六天的课终于可以暂作歇息了，可以依偎在父母的膝下了。亦然，我也能稍做喘息了，想想都开心。

“嘟嘟……”手机熟悉的铃声再次响起，急忙拿起，接听。“喂，是杨老师吗？我是张正萧的父亲，今天学校有什么事吗？到现在张正萧怎么还没回来？我去学校发现娃子们都走了，也没见到他，……”电话那头传来一位父亲焦急的话语声。我赶忙安慰：“我们早就放了，他可能没等到你，跟别人一同走了，你在等等……”挂断电话，我心里也难平静，这个孩子会到哪里去？凭我对他的了解，他可是个非常听话的学生呀！心里不禁多了几分担忧。

天彻底黑了下来，晚饭的香味飘荡在校园里。我因为一个人在家，只简单的下了碗面条。刚端起饭碗，电话又响了。我一看号码，知道是张正萧的父亲打来的，赶快接通，想知道这孩子回去了吗？“喂，杨老师，你知道你班还有谁和我们孩子是同路的，我想问问他是不是到同学家了……”话语中几乎带着哭腔，心急如焚的感觉我能体会的到。我心里也是猛的一震，这么晚了，这孩子怎么还没回家？“别着急，我马上去查我的电话簿……”我赶快去尽力的安抚这位焦急难耐的父亲。匆匆扒了几口饭，准备下楼。“咚咚咚”有人来敲门，打开一看，竟然就是这个让家人万分担心的孩子，一看到他，我的悬着心算彻底落了下来。

我赶紧拨通了他父亲的电话……

他们家离学校有相当远的距离，外面还在下着大雨，而父亲只用了20多分钟就赶来将他接走。没有埋怨和责怪。

可怜天下父母心哪！我真想对天下所有的孩子说声：“有一天，你们也将为人父母，请多为他们想一想，别让你的父母等的太久！

一次难忘的语文课改课

踏着上课的铃声，伴着课前的歌声，全校13名语文老师聚集在八(1)班的教室，今天是我们语文组举行的又一次“三生”课堂探索的听评课活动。讲课老师是八年级的备课组长张俊秀老师，学校公认的语文优质课教师。我也一直很喜欢她听的课，标准的普通话，如其名字般俊秀的板书，再加上亲和的教态，总能将一篇课文中笼罩在学生心头的迷雾，层层拨开，自然而又轻松。总是给人一种如沐春风的感觉。可是今天“同学们去过烈士塔了吗？(没去过)老师去过，那么，我就来谈谈我的感受……今天让我们跟随西蒙诺夫来到南斯拉夫的战场，学习第3课《蜡烛》.”她开始了今天的授课。还是那么轻松自如，贴切而恰如其分。

接着，她在黑板上出示今天的预习要求。从文学常识、生字词到主要内容、人物形象，再到细节描写，最后到拓展延伸。题目的设计又精又准，突出重点，又有难点，显示出一个经验丰富的老语文老师的对教材的把控。这是一篇自读课文，教师打算放手于学生。但同时我也在担心，这些内容学生都能在一节课内完成吗？

15分钟学生读书预习后，分小组合作学习了。全班七个八人合作小组开始了逐题讨论了。大家七嘴八舌，你说我听，轰轰烈烈，又15分钟过去了，我旁边的一组还有两个问题没有处理，没办法老师已经喊停了。我紧蹙了眉头，很明显，这次的任务摊多了，同时也为她下一步的小组展示捏了一把汗。

还好，各小组分工明确，在展示环节每个同学都有了展示的机会，避免了上次一老师所犯的错误——组长一言堂。最令我佩服的是学生在分析人物形象时，有理有据，似乎已成为习惯，这与老师平时的正确引导和细心栽培分不开的。

反思这节课，有教师的精彩导入，有学生的展示互动，有教师切当的评价。这不就是“三生”课堂的流程吗？除了时间没有把握好，不够完整外，我总觉得缺少了一些东西。教师为了迎合“三生”课改，过多的拘于小组合作，忽略了学生从文本里生发的东西，每组指定人展示学习成果，不是显得呆板吗？学生在课堂上出彩的地方是不是被我们限制了呢？

课后，张老师的女儿(也是她正在教的学生)一脸迷茫地说：“妈，你今天讲的，我听得糊里糊涂，你原来讲的我都能听懂，今天我没听明白。”这句话不得不让我们反思正在进行的语文课改。我们的学生真的都喜欢吗？我们的教学质量真的都能提高吗？

评课后，我笑着对张老师说：“三生课堂怎么让你失去了往日的风采？”她也苦恼地摇摇头说：“我懵了，不知道怎么教了！”

究竟什么样的语文课堂才适合农村中学？真的需要每一位教育工作者细细琢磨。

最可爱的一群人

回想今天，让我不得不想起周华健的“让我欢喜让我忧”这句歌词。匆忙中迎来了初三的第一次月考，就像期待收获的农民一样，我也渴望我精心经营的班级出彩！

上午7点40分是第一场考试——语文，匆匆扒了几口饭，分试卷，安排考试，走进教室监考，熬过2个小时语文算是考完了。紧接着综合理科(物理、化学、生物)也在放学铃声中宣告退场。

收获的季节总是心急的。下午2点半，语文、物理、化学、生物老师们都不约而同坐在了办公室，低下头，拿起手中的那根“犁耙”奋力地耕耘着。大家边改，边交流着。“这个题答得太好了。”话语中带着欣喜，不用说说话者绝对脸上堆满微笑；”这个题是我重复好多遍的，怎么还做不到，这娃子们真叫人凉心！……“”我的天！这也不知道是谁的试卷，竟然大片空白？“……这种种抱怨时时在耳边响起，随之的叹气，也让我多了几分担忧，心想，可别是我们班的。

时间在我们的一喜一忧中缓缓流失，有学科已经在核分了。”张正宵满分“物理老师向我传来喜讯，但忽又听到”李冬50分，才刚刚优秀。“”这个成绩可不行呀！“喜才一秒，忧又袭来，可真是让我欢喜让我忧呀！不过高分我们班不少，心里算是稍稍踏实。

我们一直忙到6点多，语文成绩也出来了，看到几个成绩比较好的学生考出了100多分，就像见到庄稼地里些许壮壮的幼苗，怎能不喜？平日的辛勤的劳作总算没有白费。

生物唯一的一个老师(要改5个班的试卷)，从2点半开始就没停下过，这么晚了还在不厌其烦的勾画着，计算着。5个班的试卷呀，我们的生物老师可真有耐心，硬是一个人改了一下午。”走，宋老师我们一起去吃饭，吃饭后我来帮你。“我心疼不过，一边说着，一边拉她去。”不吃，这娃子们把我气饱了。“虽这样说，但眼还是不离开试卷。劝他不动，只好便罢。

7点34分她终于还是独自一个人饿着肚子，改完了，核完了5个班近300份的试卷，真是该为她竖大拇指。不管成绩好与坏，这种敬业的精神，试问当今社会还有多少？

紧接着，化学的成绩也出来了。上午刚考完的四科，到了晚上统统亮相。

举目四望，我身边有许多主动来到办公室改卷的，备课的像宋老师一样倾心于教学的老师。真为有这样的同伴而幸运！我想说我们是当今教育界最可爱的一群人！

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