摘要：本文结合笔者多年开发微课的经验，介绍了如何进行微课的设计、开发与应用，以期大家能够从中得到启发，开发出越来越多的微课资源。

关键词：微课；设计；开发；应用

中图分类号：G712 文献标识码：B 论文编号：1674-2117（2016）21-0111-02

引言

随着信息技术与通信技术的快速发展，特别是移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、泛在学习、在线学习将越来越普及，因而微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式，并直接影响教与学的转变。那么，如何开展微课的设计、开发与应用则成为我们必须要关注的问题。

微课的设计

能否设计好一节微课，知识点的选取和分析处理非常重要。因此，在设计微课前，我们首先要慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合学习者的认知规律，使其学习能够达到事半功倍的效果。

1.知识点尽量选取教学中的重点、难点、疑点及考核中的热点

例如，汉字编码是全国计算机等级考试一级MS-Office的必考知识点，而由于各方面的原因，一些教师在日常授课中经常会忽略这部分内容，导致考生遇到此类问题无从下手。而笔者认为有必要把这部分内容作为单独的知识点来讲解，因而，笔者制作的第一个微课就是《计算机中的汉字编码》，并在全国多媒体课件大赛中获得了很好的成绩。而这一微课之所以能够得到评审专家的肯定，关键在于知识点的选择。

因此，教师在平时授课过程中，应仔细思考哪些知识点适合做微课，并将制作好的微课作为未能完全理解课堂教学内容的学生的课后学习资源。……