随着信息技术的发展网络对人们学习和工作产生的影响越来越大，所以大学英语教学应当在具体英语口语教学中充分利用网络资源，通过运用科学的大学英语口语教学模式推动英语教学成效的提升，进而推动大学生英语口语能力的提升。

本文将对网络环境下大学英语口语教学模式的特点进行分析，以此为依据进行网络环境下大学生英语口语教学模式的探讨，以期通过运用科学的英语口语教学模式提高高校英语口语教学水平。

一、网络环境下大学英语口语教学模式特点

首先，口语教学资源丰富。在信息技术发展过程中很多知识被汇集到互联网上，一些网站中包含丰富英语教学资源，学生能够免费下载口语学习软件和资料。这样英语教师和学生就能在短时间内获得大量英语口语素材，使得传统课程教学不足得到弥补。其次，空间限制被突破。在网络学习中学生能够突破地点和时间的限制，学生能够随时随地登陆英语聊天室或者微信公众账号进行口语交流。再次，学生英语口语学习兴趣被激发。网络环境中英语口语学习模式更多的体现出青年学生认知和心理特点，并可以通过动画、声音、视频、图像将教学内容呈现给学生，学生的学习兴趣更好的被激发出来。最后，学生更易实现自主个性化学习。由于网络环境中存在远远大于教材和教师的知识信息，这样学生就能够根据自身的特点和想法进行学习对象的选择，并对学习进度进行自主控制，最终获得更高的学习效率。……