刘晓红 （江苏省南京市中电颐和家园小学，210024）

让每个孩子爱上足球
——南京市中电颐和家园小学足球综合活动课程简介

刘晓红 （江苏省南京市中电颐和家园小学，210024）

南京市中电颐和家园小学成立了“棒棒堂俱乐部”，并设立了最受中电颐小孩子欢迎的体育狂欢节——“足球嘉年华”活动。此活动每年在“六·一”前后开展，将全校师生精心布置的校园足球环境与“少年强”等独有的足球游戏项目相结合，在语文、数学、英语、美术、科学等学科中尽量根据学生的特点有针对性地设计足球游戏，让教师、学生等教学要素与教学资源整体化产生聚集效应，形成了属于中电颐和家园小学自己的足球综合性活动课程。“棒棒堂俱乐部”不仅拥有自己的足球小运动员，还有专门的足球教练员。每当足球技战术训练后，“少年强”等独有的游戏项目将巩固孩子们的体能与所学的技能，使学生真正体验到了足球活动的乐趣和足球竞技的魅力。

一、理念认识

背景缘起：教法单一导致兴趣偏低

《综合实践活动指导纲要·总纲（征求意见稿）》指出：“综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。”

当前，诸多学校的足球教学设计一味突出足球技术和技能的传递，推崇竞技化，走进校园足球活动变成了足球专项课。对于小学生而言，身心特点决定了其对偏向于竞技化和程序式的体育教学没有兴趣，因为这种“就教材、教教材”的课堂教学枯燥乏味，除了能够学到些许运动技能之外，剩下的就是对传统体育课的“没意思”。……